- Erken özel eğitim; sıfır –altı yaş arasındaki gelişim geriliği olan veya risk altında bulunan çocuklar ve ailelerine sağlanan eğitim hizmetleridir.
- Erken özel eğitim hizmetlerinde aile katılımı esastır.
- Erken çocukluk dönemi çocuklarda öğrenmenin en hızlı olduğu dönemdir.
- Erken çocukluk dönemlerindeki tüm özel gereksinimli çocuklarda , bilişsel gelişim , devinsel gelişim, kişisel-toplumsal gelişim ve dil gelişimi alanlarının tümünü destekleyici etkinliklere yer verilmelidir.
- Erken Özel Eğitim Programları, erken çocukluk döneminde bulunan çocuklar ve aileleri için hazırlanmış, temel gelişim basamakları esas alarak geliştirilmiş sistematik eğitim programlarıdır.
- Erken gelişimde ilk temel alışkanlıklar;
- Sosyal-Duygusal Dengenin Gözetlenmesi
- Uyku düzeninin oluşturulması
- Yemek yeme alışkanlıklarının oluşturulması
- Tuvalet alışkanlığıdır.
- Uyku alışkanlıklarının oluşturulması için çocuklara uyku rutinlerinin öğretilmesi gerekmektedir.
- Anne-babanın masada yemek yeme biçimi, konuşmaları ve yemek rutinleri çocuğun yemek yeme davranışını kazanmasının belirleyicileridir.
- Çocuk yemeyi reddeden bir yapıda ise onun hoşlanacağı bir seçeneği de yemekte bulundurun ve seçenekleri sınırlı tutun.
- Çocukların tuvalet becerilerini kazanma hızları ve zamanları değişkendir. Ortalama 2.5- 3 yaş civarı eğitime başlanması önerilir.
